Les mathématiques sont souvent un jeu d’esprit. Pourtant, une simple équation peut sembler la zizanie sur les réseaux sociaux. Pourquoi cette formule en apparence banale divise-t-elle autant ? Est-ce un problème de logique, d’interprétation ou simplement une question de méthode ? Tentez ce défi intrigant :
6 ÷ 2(1+2) = ?
Derrière cette suite de chiffres se cache bien plus qu’une simple opération : une confrontation entre deux façons d’interpréter les règles de calcul. Alors, êtes-vous prêt à mettre vos connaissances à l’épreuve ?
Pourquoi cette équation est-elle si controversée ?
Un débat d’interprétation
La confusion vient des règles de priorité des opérations, enseignées différemment selon les époques et les régions. En mathématiques, les étapes sont strictes : les parenthèses d’abord, suivies des multiplications et des divisions (de gauche à droite), puis des additions et des soustractions.
Cependant, selon votre méthode d’interprétation, deux réponses sont possibles :
1, si vous appliquez une lecture « traditionnelle », en associant division et multiplication de manière séquentielle.
9, si vous utilisez une lecture « moderne », où division et multiplication sont traitées avec la même priorité, mais de gauche à droite.
Une question de notation
Le problème réside également dans la présentation de l’équation. Avec une écriture différente, comme 6 ÷ [2(1+2)] , la réponse serait 1 . Mais dans sa forme actuelle, la réponse correcte est 9, car les règles modernes de calcul s’appliquent.
Résoudre l’équation pas à pas
Pour mieux comprendre, voici une méthode détaillée :
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